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为帮助一线教师更好地落实新课标，把握新教材，9月12日上午，由内乡县教研室组织，内乡县第六小学协办的小学数学新修订教材研讨会在内乡六小的多功能报告厅举行。该县各乡镇数学教研员，小学校长，以及一、二年级一线数学教师参会。
此次研讨会以“课例新探 教学新思”为主题，来自内乡六小的李明老师现场讲授《第几》一课，杨方舟、周京、武清晓三位老师进行了微课分享。来自内乡四小的张小妹老师讲解了第六单元的复习与关联。内乡一小的老师则对新课标的要求及新教材的变化进行了解读。
周老师执教《11—20的认识》一课，运用丰富多样的教学资源和互动环节，带领学生一起走进数字区间，让数学教学更加灵活高效。武老师的《9加几》运用生动有趣的例子、直观的演示和清晰的讲解，带领学生一起走进进位加法的世界，感受其中的逻辑和魅力。
李老师通过设置学习活动，驱动学生不断思考，体现了素养导向。杨老师执教的《认识立体图形》一课，运用生动的动画、直观的实物展示和清晰的讲解，带领学生一同探索立体图形的奥秘。
内乡县教师发展中心数学教研员李明伟带来了一场关于《学习新课标 聚焦新教材 培育新少年》的精彩研讨会。他指出新教材的教学要坚持德育为先，厚植红色基因。新教材的结构调整，使之更符合学生数学学习的认知规律，更有利于学生理解数学知识加强了整体设计，凸显数学思想方法，同时，推动了育人方式的变革。
此次会议深入剖析了单元内容的变化，传达了新的教学理念和教学方法，像一场及时雨，为新学期的教育教学工作积蓄力量，进一步明确了数学的教学方向。参会教师即新教材实践的指导者，相信他们定能发挥辐射作用，带动本校教师以新课标为导向，树立新思维，践行新理念，实现学生核心素养的全面提升。
（供稿人 侯斐佩）