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2024年1月中旬，南京航空航天大学“青益行”星火拾遗社会实践团队（以下简称“团队”）在南京开展非遗技艺传承学习活动。团队以剪纸艺术、缠花艺术和京剧身段为学习重点，通过深入学习，努力成为非遗传统文化的继承者、传播者和弘扬者。
一刀一剪展韵味，美轮美奂载祝福
李万华老师授课
团队特别邀请了江苏省南京市市级剪纸代表性传承人、高级工艺美术师、江苏省传统技艺技能大师李万华老师进行授课。李老师自2012年开始跟随张氏家族剪纸第四代传承人张林娣老师学习，是该非遗技艺的重要传承人。剪纸课中，同学们既了解了南京剪纸的历史、欣赏了剪纸经典作品，又在李老师的耐心指导下体验剪纸技艺，创作出属于自己的窗花和双喜作品，感受剪纸的独特魅力。
李万华老师和团队同学合影
丝线缠绕翩飞舞，挽留春日于指尖
宋鑫波老师授课
在无锡夜校合作非遗讲师、雨中花慢非遗手工工作室宋鑫波老师的带领下，团队同学们在缠花课程中一起探索缠花艺术的源远流长。通过宋老师的讲解，同学们全面学习了缠花的历史渊源、应用领域及制作技巧，还制作了缠花樱桃发簪，亲身感受缠花艺术的精细与雅致。
宋鑫波老师指导团队同学制作樱桃发簪
水袖飘摇弄身姿，大刀飒沓舞游龙
京剧课上，团队有幸邀请到了国家一级演员、江苏省京剧院文武老生演员张坤和国家二级演员、江苏省京剧院花旦演员张乐两位老师，亲身传授京剧技艺。值得一提的是，两位老师同时也是南京航空航天大学的学生家长，他们的孩子目前南航本科在读，同时也参与了本次京剧体验活动。
团队女生跟随张乐老师学习了花旦角色的身段和水袖技艺。在旦角中，一瞥一笑，一步一指，皆是别有深意，值得探究学习。
张乐老师指导团队同学练习水袖技艺
团队男生在张坤老师的教导下学习了“串腕”、“抱刀”以及“双龙出水、咬尾”等技艺，切身体会了“台上一分钟，台下十年功”的含辛茹苦。
张坤老师指导团队同学“耍大刀”
“授受多贤弟，传承有宁馨”，“青益行”星火拾遗社会实践团队将担当起星火传承的责任，整理和总结本次学习非遗技艺的收获，制作视频、相关课程PPT并发布，让更多的人，尤其是青少年，能够直观地了解相关非遗文化，使他们成为非遗文化的爱好者、传播者。在实践学习后，团队成员们也在线上向感兴趣的小朋友们展开科普活动，通过讲解PPT和讲述亲身经历的方式，带给孩子们一个独特的剪纸、缠花和京剧课程，让更多的小朋友激发对非遗文化的兴趣，增强对中华传统文化的认同感和自信心。与此同时，团队也将运用本次实践的所识所学开展支教活动，让文化不仅在网络平台传播，也更具现实意义。
团队开展对小朋友们的线上科普课程
几位老师们用自己的热情与才华让团队同学们领略了非遗技艺独特魅力，作为当代青年，他们都深深感到应该肩负起传承和发扬中华优秀传统文化的责任，通过努力与奉献，点亮传承星火，为非遗保护事业贡献自己的力量。
2024年1月中旬，南京航空航天大学“青益行”星火拾遗社会实践团队（以下简称“团队”）在南京开展非遗技艺传承学习活动。团队以剪纸艺术、缠花艺术和京剧身段为学习重点，通过深入学习，努力成为非遗传统文化的继承者、传播者和弘扬者。
一刀一剪展韵味，美轮美奂载祝福
李万华老师授课
团队特别邀请了江苏省南京市市级剪纸代表性传承人、高级工艺美术师、江苏省传统技艺技能大师李万华老师进行授课。李老师自2012年开始跟随张氏家族剪纸第四代传承人张林娣老师学习，是该非遗技艺的重要传承人。剪纸课中，同学们既了解了南京剪纸的历史、欣赏了剪纸经典作品，又在李老师的耐心指导下体验剪纸技艺，创作出属于自己的窗花和双喜作品，感受剪纸的独特魅力。
李万华老师和团队同学合影
丝线缠绕翩飞舞，挽留春日于指尖
宋鑫波老师授课
在无锡夜校合作非遗讲师、雨中花慢非遗手工工作室宋鑫波老师的带领下，团队同学们在缠花课程中一起探索缠花艺术的源远流长。通过宋老师的讲解，同学们全面学习了缠花的历史渊源、应用领域及制作技巧，还制作了缠花樱桃发簪，亲身感受缠花艺术的精细与雅致。
宋鑫波老师指导团队同学制作樱桃发簪
水袖飘摇弄身姿，大刀飒沓舞游龙
京剧课上，团队有幸邀请到了国家一级演员、江苏省京剧院文武老生演员张坤和国家二级演员、江苏省京剧院花旦演员张乐两位老师，亲身传授京剧技艺。值得一提的是，两位老师同时也是南京航空航天大学的学生家长，他们的孩子目前南航本科在读，同时也参与了本次京剧体验活动。
团队女生跟随张乐老师学习了花旦角色的身段和水袖技艺。在旦角中，一瞥一笑，一步一指，皆是别有深意，值得探究学习。
张乐老师指导团队同学练习水袖技艺
团队男生在张坤老师的教导下学习了“串腕”、“抱刀”以及“双龙出水、咬尾”等技艺，切身体会了“台上一分钟，台下十年功”的含辛茹苦。
张坤老师指导团队同学“耍大刀”
“授受多贤弟，传承有宁馨”，“青益行”星火拾遗社会实践团队将担当起星火传承的责任，整理和总结本次学习非遗技艺的收获，制作视频、相关课程PPT并发布，让更多的人，尤其是青少年，能够直观地了解相关非遗文化，使他们成为非遗文化的爱好者、传播者。在实践学习后，团队成员们也在线上向感兴趣的小朋友们展开科普活动，通过讲解PPT和讲述亲身经历的方式，带给孩子们一个独特的剪纸、缠花和京剧课程，让更多的小朋友激发对非遗文化的兴趣，增强对中华传统文化的认同感和自信心。与此同时，团队也将运用本次实践的所识所学开展支教活动，让文化不仅在网络平台传播，也更具现实意义。
团队开展对小朋友们的线上科普课程
几位老师们用自己的热情与才华让团队同学们领略了非遗技艺独特魅力，作为当代青年，他们都深深感到应该肩负起传承和发扬中华优秀传统文化的责任，通过努力与奉献，点亮传承星火，为非遗保护事业贡献自己的力量。